Programme

Durée conseillée : 21 heures modulables

Comprendre les principes pédagogiques chez l’adultes

Les caractéristiques individuelles: rythmes d’apprentissage, niveau d’attention et leur prise en compte dans l’action pédagogique
Les caractéristiques d’un groupe : les spécificités de l’identité de chaque groupe, les interactions au sein du groupe et leur prise en compte dans l’action pédagogique
Motivation et démotivation chez l’adulte

Concevoir une séance d’animation de formation

Identifier les pré-requis
Organiser la logistique en formation
Préparer un objectif pédagogique
Choisir le contenu
Réaliser un scénario pédagogique
Construire un support pédagogique
Produire un déroulé pédagogique

Animer une séance de formation

La communication verbale et non-verbale
Le choix de la méthode pédagogique
Connaître les outils pédagogiques et leur utilisation
Fixer le contrat pédagogique
Evaluer et conclure une séance

Analyser sa pratique professionnelle

L’auto-analyse de pratique professionnelle
L’échange de pratiques professionnelles
L’efficience de la formation

FORMATION EN INTRA

SUR-MESURE

Tarif intra-entreprise

Selon devis

modalités et délai moyen d’accès : 1 mois

Contact

Khuê-Linh TRUONG

ktruong@abisformation.fr

09 73 89 08 48 / 06 64 93 31 67

Demande de devis

Public

S’adresse à toute personne amenée à animer des sessions de formations au sein de son entreprise ou en externe

Méthode pédagogique

Faire émerger les apprentissages de l’individu ou du groupe, utiliser principalement la démarche inductive partant des exemples émergeants du ou des stagiaires (par des mises en situation) pour aller vers la théorie générale. Utilisation de la démarche déductive sur certaines parties du contenu.

Profil intervenant

Formateur senior ou expert

De plus de 10 ans d’expérience professionnelle
De 5 à 10 ans d’animation de formation
Recrutés selon un processus de sélection normé

Evaluation et mesure des résultats

L’évaluation des acquis est effectuée à partir d’exercices auxquels le stagiaire participe (tests, questionnaires, jeux de rôle, mises en situation, etc.) et validés par le formateur. En complément, un questionnaire d’auto-évaluation et de satisfaction est réalisé à l’issue de la formation.

Les personnes atteintes de handicap souhaitant suivre cette formation sont invitées à nous contacter directement, afin d’étudier ensemble les possibilités de suivre la formation.

Document en date du 20/12/2022

Formation de formateur

Objectifs pédagogiques